Une chaîne à l'initiative de
La crise sanitaire a mis en exergue le déterminisme social auquel sont confrontés les enfants à l’école, caractérisé par des inégalités liées à la maîtrise des apprentissages, à l’accès aux outils numériques, à une bonne alimentation et aux activités éducatives et de loisirs.
Qu’est-il attendu des collectivités ? Quelle stratégie pérenne les élus peuvent-ils bâtir avec l’Éducation nationale et les acteurs du terrain, dans le respect des compétences respectives ?
Qu’est-ce qu’une inégalité entre les enfants ? Quelles leçons tirer de la crise qui a pu aggraver les différences entre les enfants ? Celle-ci change-t-elle la donne ?
Faites vivre l’héritage des Jeux de Paris 2024 en accueillant la journée paralympique 2025
COHÉSION SOCIALE & PROTECTIONS
COMMUNES, INTERCOMMUNALITES, LES NOUVELLES OBLIGATIONS EN MATIÈRE DE PETITE ENFANCE AU 1ER JANVIER 2025
COHÉSION SOCIALE & PROTECTIONS
FAIRE PARTICIPER LES HABITANTS POUR DES COMMUNES TOUJOURS PLUS EFFICACES
COHÉSION SOCIALE & PROTECTIONS
POLICES MUNICIPALES, LE JUSTE ÉQUILIBRE DES PRÉROGATIVES À TROUVER
COHÉSION SOCIALE & PROTECTIONS
Adapter les aides financières aux spécificités des populations
COHÉSION SOCIALE & PROTECTIONS
Séance solennelle de clôture du 103ème Congrès des maires et présidents d'intercommunalité de France
DÉVELOPPEMENT & ATTRACTIVITÉ
Prix de l'Innovation - Annonce des Lauréats et remise des prix
DÉVELOPPEMENT & ATTRACTIVITÉ
Séance de clôture du 104ème Congrès des maires et présidents d'intercommunalité de France
OFFICIEL
Déplacements durables : comment agir pour répondre aux enjeux environnementaux et sociaux ?
ENERGIE-ENVIRONNEMENT-CLIMAT-BIODIVERSITÉ