Une chaîne à l'initiative de
La crise sanitaire a mis en exergue le déterminisme social auquel sont confrontés les enfants à l’école, caractérisé par des inégalités liées à la maîtrise des apprentissages, à l’accès aux outils numériques, à une bonne alimentation et aux activités éducatives et de loisirs.
Qu’est-il attendu des collectivités ? Quelle stratégie pérenne les élus peuvent-ils bâtir avec l’Éducation nationale et les acteurs du terrain, dans le respect des compétences respectives ?
Qu’est-ce qu’une inégalité entre les enfants ? Quelles leçons tirer de la crise qui a pu aggraver les différences entre les enfants ? Celle-ci change-t-elle la donne ?
Accueil, inclusion et participation des réfugiés dans les territoires : boîte à outil pour les collectivités locales
COHÉSION SOCIALE / SOLIDARITÉS
Concerto : l'outil de concertation citoyenne de proximité pour les communes
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Le cirque de création, un atout pour les collectivités territoriales
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Etendre et diversifier le principe du GIP cafés-culture
COHÉSION SOCIALE / SOLIDARITÉS
Séance solennelle de clôture du 103ème Congrès des maires et présidents d'intercommunalité de France
DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL
Séance de clôture du 104ème Congrès des maires et présidents d'intercommunalité de France
OFFICIEL
Déplacements durables : comment agir pour répondre aux enjeux environnementaux et sociaux ?
TRANSITION ÉCOLOGIQUE
« La résilience territoriale pour tenir le cap de la transition écologique »
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